การจำตำแหน่งแป้นทุกแป้นใช้เวลาสำหรับผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ราวหนึ่งถึงสองสัปดาห์ของการฝึกทุกวัน หรือรวมประมาณ 5 ถึง 10 ชั่วโมง การกลับไปให้เร็วเท่าที่เคยพิมพ์ได้ใช้เวลานานกว่านั้น ไม่กี่สัปดาห์ถ้าเดิมคุณพิมพ์ช้าแบบมองแป้น และมักหนึ่งถึงสามเดือนถ้าเดิมคุณพิมพ์ได้ค่อนข้างเร็วด้วยวิธีที่ฝึกเอง ส่วนการแซงความเร็วเดิมไปไกล ๆ เป็นเรื่องของหลายเดือน เวลาที่ใช้จริงขึ้นอยู่กับพรสวรรค์น้อยกว่าสองเรื่องนี้ คือคุณฝึกบ่อยแค่ไหน และคุณเลิกมองแป้นนอกเวลาฝึกหรือไม่
ตัวเลขในประโยคแรกเป็นตัวเลขที่งานวิจัยสนับสนุนได้ค่อนข้างดี ตัวเลขหลังจากนั้นเป็นการประมาณ และเราจะบอกไว้ด้านล่างว่าตัวไหนเป็นตัวไหน
งานวิจัยวัดอะไรไว้บ้าง
มีงานศึกษาน้อยมากที่ติดตามผู้ใหญ่ตั้งแต่บทเรียนพิมพ์สัมผัสครั้งแรกจนพิมพ์ได้คล่อง หลักฐานจึงมาเป็นชิ้น ๆ
ชิ้นที่ชัดที่สุดคืองานศึกษาปี 2003 จาก Technion ในอิสราเอล นักศึกษา 22 คนอายุ 21 ถึง 28 ปีเรียนหลักสูตรพิมพ์สัมผัส ซึ่งใช้เวลาเฉลี่ยราว 8 ชั่วโมงจึงเรียนจบ แล้วใช้เวลาอีก 6 ชั่วโมงพิมพ์การบ้านของตัวเอง
| ช่วงในงานศึกษา | ความเร็วพิมพ์สัมผัส (WPM) |
|---|---|
| ก่อนฝึก (ไม่มองแป้น) | 8.1 |
| ก่อนฝึก ด้วยวิธีมองแป้นแบบที่ใช้ประจำ | 18.4 |
| จบหลักสูตร 8 ชั่วโมง | 21.1 |
| หลังใช้งานจริงอีก 6 ชั่วโมง | 28.7 |
| สองสัปดาห์ต่อมา | 25.8 |
มีสองเรื่องที่โดดเด่น เรื่องแรก นักศึกษาเหล่านี้แซงความเร็วเดิมได้ตอนจบหลักสูตร แต่ความเร็วเดิมของพวกเขาช้า เรื่องที่สอง การกระโดดครั้งใหญ่ที่สุดมาจากการใช้ทักษะกับงานจริง ไม่ใช่จากตัวหลักสูตร
อีกชิ้นหนึ่งมาจากงานศึกษาปี 1978 กับพนักงานไปรษณีย์ชาวอังกฤษ 72 คนที่เรียนคีย์บอร์ดเครื่องพิมพ์ดีดเพื่อป้อนรหัสไปรษณีย์ กลุ่มที่ฝึกวันละหนึ่งชั่วโมงใช้เวลาเฉลี่ย 34.9 ชั่วโมงในการเรียนรู้คีย์บอร์ดทั้งหมด ส่วนกลุ่มที่ฝึกวันละสองช่วง ช่วงละ 2 ชั่วโมง ต้องใช้ 49.7 ชั่วโมง เนื้อหาที่ฝึกเป็นรหัส ไม่ใช่ประโยค จำนวนชั่วโมงจึงนำมาใช้กับการพิมพ์ร้อยแก้วโดยตรงไม่ได้ แต่ทิศทางชัดเจน การกระจายการฝึกไปหลายวันทำให้ไปถึงเป้าด้วยจำนวนชั่วโมงรวมที่น้อยกว่า
ไทม์ไลน์การพิมพ์สัมผัส: หลักไมล์รายสัปดาห์
ตารางนี้สมมติว่าคุณฝึกวันละ 20 ถึง 30 นาทีทุกวัน และเริ่มพิมพ์สัมผัสกับทุกอย่างเมื่อจำตัวอักษรได้แล้ว แถวแรกมีงานวิจัยข้างต้นสนับสนุนอย่างดี แถวถัดมาเป็นการประมาณของเราจากงานศึกษาเดียวกัน และจากรูปแบบที่ความเร็วการพิมพ์มักเพิ่มขึ้นตามการฝึก ให้ถือเป็นช่วงตัวเลข ไม่ใช่คำสัญญา
| เมื่อไหร่ | หลักไมล์ | ความเร็วโดยทั่วไปเมื่อไม่มองแป้น |
|---|---|---|
| วันที่ 1 ถึง 7 | จำได้ทุกตัวอักษร แต่ยังช้า | ต่ำกว่า 15 WPM |
| สัปดาห์ที่ 2 | Shift เครื่องหมายวรรคตอน และแบบทดสอบเต็มครั้งแรก | ราว 15 ถึง 25 WPM |
| สัปดาห์ที่ 3 ถึง 6 | พิมพ์สัมผัสกับทุกอย่าง ความเร็วเพิ่มเร็วที่สุดในช่วงนี้ | ราว 25 ถึง 35 WPM |
| เดือนที่ 2 ถึง 3 | กลับมาเท่าหรือแซงความเร็วทั่วไปของคนที่ฝึกพิมพ์เอง | ราว 35 ถึง 50 WPM |
| เดือนที่ 3 ถึง 6 และหลังจากนั้น | พัฒนาอย่างต่อเนื่องด้วยการฝึกแบบเจาะจง | 50 WPM ขึ้นไป |
แผนสองสัปดาห์สำหรับผู้เริ่มต้น ของเราครอบคลุมสองแถวแรกแบบวันต่อวัน
แปลงชั่วโมงเป็นจำนวนวัน
ถ้าคุณฝึกวันละ 15 นาที หลักสูตร 8 ชั่วโมงของ Technion จะใช้เวลา 32 วัน ถ้าวันละ 30 นาทีจะใช้ 16 วัน และถ้าวันละหนึ่งชั่วโมงจะใช้ 8 วัน สองสัปดาห์ที่วันละ 20 ถึง 30 นาทีรวมได้ระหว่าง 4 ชั่วโมง 40 นาทีถึง 7 ชั่วโมง นี่คือเหตุผลที่ "เรียนพิมพ์สัมผัสในหนึ่งสัปดาห์" เป็นไปได้เฉพาะคนที่ฝึกได้วันละหนึ่งชั่วโมงขึ้นไป และแม้แต่คนเหล่านั้นก็ยังไม่เร็วเมื่อครบสัปดาห์
ทำไมบางคนจึงใช้เวลานานกว่ามาก
คุณยังมองแป้นอยู่
นี่คือสาเหตุหลัก นักวิจัยของ Technion พบว่าการเรียนหลักสูตรพิมพ์สัมผัสสำเร็จไม่ได้รับประกันว่าคนจะพิมพ์สัมผัสต่อไปหลังจากนั้น เพราะการมองแป้นยังเร็วกว่าอยู่สักพัก และคนมักกลับไปมองเมื่อถูกกดดัน การกลับไปมองแต่ละครั้งทำให้ความคืบหน้าบางส่วนเริ่มใหม่ ถ้าคุณ "เรียนพิมพ์สัมผัส" มาหกเดือนแต่ยังก้มมองเวลายุ่ง แปลว่าคุณไม่ได้เรียนมาหกเดือน
วิธีเดิมของคุณเร็วอยู่แล้ว
ยิ่งความเร็วเริ่มต้นสูง ความเร็วพิมพ์สัมผัสยิ่งใช้เวลานานกว่าจะตามทัน คนที่มองแป้นพิมพ์ได้ 20 WPM อาจแซงความเร็วเดิมได้ในสองสามสัปดาห์ ส่วนคนที่ฝึกพิมพ์เองได้ 55 WPM อาจต้องใช้สองหรือสามเดือน เราหางานศึกษาที่วัดเวลาตามทันนี้สำหรับคนที่ฝึกเองและพิมพ์เร็วไม่พบ ตัวเลขนั้นจึงเป็นการประมาณของเรา โดยอิงจากความเร็วในงานของ Technion และการพัฒนาที่ช้าลงเมื่อความเร็วสูงขึ้น บทความ พิมพ์สัมผัสกับพิมพ์จิ้มทีละนิ้ว ของเราช่วยให้คุณตัดสินใจว่าการเรียนใหม่คุ้มหรือไม่ที่ระดับนั้น
ฝึกเป็นก้อนใหญ่แต่นาน ๆ ครั้ง
การอัดฝึกแพ้การกระจายฝึก ในงานศึกษาพนักงานไปรษณีย์ กลุ่มที่กระจายการฝึกได้ดีที่สุดใช้ชั่วโมงน้อยกว่ากลุ่มที่อัดฝึกมากที่สุดราว 30% และยังเร็วกว่าเมื่อจบการฝึกด้วย
ฝึกโดยไม่มีเป้าหมาย
งานศึกษาปี 2007 กับนักศึกษามหาวิทยาลัย 60 คนพบว่าการเคยเรียนพิมพ์ดีดเพียงอย่างเดียวไม่ได้ทำนายความเร็ว คนที่เร็วที่สุดคือคนที่เคยเรียนและพยายามพิมพ์ให้เร็วขึ้นในการใช้งานประจำวันด้วย การฝึกที่เล็งไปที่สิ่งเฉพาะเจาะจง เช่น แป้นที่ช้าที่สุดของคุณ ดีกว่าการฝึกที่แค่ทำซ้ำ หน้าฝึกซ้อม สร้างแบบฝึกจากแป้นและคำที่คุณพลาดจริง
ทักษะนี้จะเลือนหายไหม?
ใช่ ถ้าคุณหยุด ในงานศึกษาพนักงานไปรษณีย์ คนที่ไม่ได้พิมพ์เลยเก้าเดือนเสียความเร็วไปราว 30% ส่วนใหญ่หายไปในสามเดือนแรก การพิมพ์สัมผัสที่คุณใช้ทุกวันไม่ได้เลือนหายแบบเดียวกัน เพราะการใช้ทุกวันก็คือการฝึก การฝึกสั้น ๆ ในวันที่คุณไม่ค่อยได้พิมพ์จะช่วยรักษาทักษะไว้ เราเขียนเรื่องการรักษา นิสัยฝึกทุกวันโดยไม่หมดไฟ ไว้แล้ว
วิธีวัดความก้าวหน้า
ทำ แบบทดสอบ 1 นาที สามครั้งสัปดาห์ละหนึ่งวัน แล้วเก็บคะแนนตัวกลางไว้ เพื่อไม่ให้รอบที่แย่รอบเดียวทำให้แนวโน้มเสีย ติดตามความแม่นยำไปพร้อมกับความเร็ว ความเร็วที่เพิ่มขึ้นโดยความแม่นยำต่ำกว่า 95% มักหมายความว่าคุณกำลังรีบ เมื่อคุณพิมพ์ได้คงที่ราว 40 WPM แล้ว แผนฝึกจาก 40 ถึง 80 WPM จะรับช่วงต่อ
คำถามที่พบบ่อย
เรียนพิมพ์สัมผัสได้ใน 7 วันไหม?
คุณจำตำแหน่งตัวอักษรทุกตัวได้ใน 7 วันถ้าฝึกวันละราวหนึ่งชั่วโมง แต่จะยังไม่เร็วเท่าวิธีเดิม ซึ่งต้องใช้การใช้งานทุกวันเป็นสัปดาห์ ๆ
เรียนพิมพ์สัมผัสต้องใช้กี่ชั่วโมง?
ในงานศึกษาของ Technion ผู้ใหญ่ใช้เวลาราว 8 ชั่วโมงในการเรียนหลักสูตรพิมพ์สัมผัสจนจบ และพิมพ์ได้ราว 21 WPM โดยไม่มองแป้นเมื่อเรียนจบ คาดว่าต้องใช้งานจริงอีกหลายชั่วโมงก่อนจะรู้สึกเป็นธรรมชาติ
พิมพ์สัมผัสให้ได้ 60 WPM ใช้เวลานานแค่ไหน?
สำหรับผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ที่เริ่มจากศูนย์ คือหลายเดือนของการฝึกสม่ำเสมอ บางคนไปถึงเร็วกว่านั้น โดยเฉพาะคนที่พิมพ์เร็วอยู่แล้ว แต่ยังไม่มีข้อมูลงานวิจัยที่ดีเกี่ยวกับระยะเวลาที่แน่นอน
เด็กควรเรียนพิมพ์สัมผัสเมื่ออายุเท่าไหร่?
เราไม่ระบุอายุไว้ที่นี่ เพราะยังไม่พบหน่วยงานด้านการศึกษาหรือสุขภาพที่กำหนดไว้ บทความแยกของเราเรื่อง การพิมพ์สำหรับเด็ก อธิบายด้านการปฏิบัติไว้
แหล่งที่มา
- Yechiam, Erev, Yehene and Gopher (2003), Melioration and the Transition from Touch-Typing Training to Everyday Use, Human Factors
- Baddeley and Longman (1978), The Influence of Length and Frequency of Training Session on the Rate of Learning to Type, Ergonomics
- Keith and Ericsson (2007), A Deliberate Practice Account of Typing Proficiency in Everyday Typists (preprint)