Menaip untuk kanak-kanak: bila hendak mula, cara menyediakan dan cara mengajarnya

Pada umur berapa kanak-kanak patut belajar menaip sentuh?

Kami mencari badan pendidikan atau kesihatan yang menetapkan umur minimum untuk menaip sentuh dan tidak menemuinya. Yang kami temui ialah jangkaan sekolah, dan ia panduan yang munasabah tentang bila menaip mula penting bagi seseorang kanak-kanak.

Common Core State Standards untuk penulisan di Amerika Syarikat menetapkan perkembangan berikut:

Perhatikan apa yang diukur oleh standard ini: halaman dalam satu duduk, bukan perkataan seminit. Itu model yang baik di rumah juga. Kanak-kanak yang boleh menaip satu halaman tulisannya sendiri tanpa berputus asa sudah mempunyai kemahiran yang diperlukan sekolah, walau berapa pun WPM-nya.

Bagi kanak-kanak bawah lima tahun, soalan ini kebanyakannya terjawab dengan sendirinya. Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) mengesyorkan tiada masa skrin secara duduk untuk kanak-kanak berumur satu tahun, dan tidak lebih daripada sejam sehari, lebih kurang lebih baik, untuk kanak-kanak berumur dua hingga empat tahun. Pelajaran menaip akan mengambil sebahagian daripada sejam itu.

Tanda-tanda praktikal bahawa kanak-kanak sudah bersedia lebih mudah dinilai berbanding umur. Bolehkah mereka membaca perkataan pendek yang biasa tanpa mengeja satu per satu? Bolehkah mereka duduk dan fokus selama sepuluh minit? Adakah jari mereka mencapai kekunci baris asas (home row) dengan selesa? Jika jawapan kepada ketiga-tiganya ya, mereka sudah bersedia untuk bermula.

Sediakan meja untuk tubuh yang kecil

Kanak-kanak di meja orang dewasa sering duduk dengan lengan terangkat dan kaki berjuntai. Garis panduan ergonomik Cornell University untuk penggunaan komputer oleh kanak-kanak menerangkan postur sasarannya:

• Belakang disokong oleh kerusi, duduk bersandar dan bukannya bertenggek di hujung kerusi.
• Kaki rata di lantai atau di atas tempat letak kaki. Kotak yang kukuh pun boleh.
• Siku terbuka lebih luas daripada sudut tegak, dengan lengan bawah condong sedikit ke bawah ke arah papan kekunci.
• Pergelangan tangan lurus, sebaris dengan lengan bawah, dibengkokkan tidak lebih daripada kira-kira 15 darjah.
• Skrin diletakkan supaya kanak-kanak tidak perlu mendongak untuk melihatnya, dan bebas daripada silau tingkap atau lampu.

Penyelesaiannya biasanya kusyen atau kerusi boleh laras untuk meninggikan kanak-kanak, ditambah sesuatu di bawah kakinya. Garis panduan Cornell juga mencadangkan agar disemak sama ada saiz papan kekunci dan tetikus sesuai dengan saiz tangan kanak-kanak, dan mempertimbangkan papan kekunci yang lebih kecil jika tangannya kecil. Pada komputer riba, prinsip postur neutral yang sama terpakai, yang sering bermakna menambah papan kekunci luaran supaya skrin dan kekunci boleh diletakkan secara berasingan.

Ini panduan umum, bukan nasihat perubatan. Jika kanak-kanak mengadu sakit semasa menaip, berbincanglah dengan doktor.

Untuk orang dewasa, panduan postur menaip kami pergi lebih jauh.

Kekalkan sesi yang pendek

Sedikit tetapi kerap lebih baik daripada lama tetapi jarang. Aġenzija Sapport, agensi kerajaan Malta untuk perkhidmatan orang kurang upaya, mengesyorkan latihan menaip dalam sesi 10 hingga 15 minit sekurang-kurangnya empat kali seminggu dalam panduan kemahiran papan kekuncinya. Panduan itu ditulis untuk pelajar kurang upaya, tetapi coraknya sesuai untuk kebanyakan pemula. Garis panduan Cornell juga menasihatkan agar masa komputer diuruskan dengan rehat.

Satu sesi mungkin kelihatan seperti ini:

1. Dua minit memanaskan badan pada baris asas.
2. Lapan minit pada satu kemahiran baharu, seperti kekunci baris atas untuk tangan kiri.
3. Tiga minit menaip perkataan sebenar atau ayat yang dipilih oleh kanak-kanak itu.
4. Berhenti semasa ia masih berjalan lancar.

Mengakhiri sesi dengan kejayaan menjadikan sesi seterusnya lebih mudah dimulakan.

Apa yang patut diajar, mengikut urutan

Baris asas dan tugasan jari dahulu

Setiap jari berehat pada satu kekunci baris asas dan memiliki satu lajur kekunci di atas dan di bawahnya. Bonjolan pada F dan J membolehkan jari mencari kedudukan asal tanpa melihat. Carta jari kami menunjukkan jari mana yang menekan kekunci mana, dan panduan menaip sentuh menerangkan kaedahnya langkah demi langkah.

Mata pada skrin

Tabiat yang menjadikan menaip sentuh berkesan ialah tidak melihat ke bawah. Kain nipis di atas tangan, atau sekadar bertanya "mata awak di mana?", membantu. Jangkakan ia terasa perlahan untuk satu tempoh.

Ketepatan sebelum kelajuan

Abaikan WPM pada mulanya. Puji baris yang bersih, bukan yang pantas. Panduan ketepatan menerangkan mengapa membetulkan salah taip tidak memadamkannya daripada skor.

Perkataan sebenar dari awal

Latihan rentetan huruf tidak mengapa untuk beberapa minit, tetapi perkataan sebenarlah yang akan ditaip oleh kanak-kanak untuk sekolah. Ujian pendek seperti ujian 10 perkataan dan ujian 25 perkataan kami bersaiz sesuai untuk penaip muda.

Huruf besar dan tanda baca paling akhir

Kekunci Shift dan tanda baca datang apabila huruf sudah automatik. Selepas itu, ujian tanda baca ialah latihan yang berguna untuk kerja sekolah.

Menggunakan laman ini bersama kanak-kanak

Anda tidak memerlukan akaun untuk menaip di sini, dan keputusan disimpan pada peranti yang anda gunakan. Terma kami tidak membenarkan akaun untuk sesiapa yang berumur bawah 13 tahun, jadi kanak-kanak menaip sebagai tetamu.

Beberapa tetapan membantu penaip muda. Ujian perkataan dan petikan tiada kiraan detik, jadi tiada tekanan masa. Fon Lexend dan OpenDyslexic serta saiz teks boleh laras ada dalam tetapan, bersama bunyi atau getaran kesilapan yang memberitahu kanak-kanak serta-merta apabila kekunci yang ditekan salah. Halaman latihan membina latihan daripada kekunci yang paling kerap terlepas oleh kanak-kanak itu pada peranti tersebut.

Untuk guru

Di dalam kelas, konsistensi lebih penting daripada peralatan. Sesi memanaskan badan yang sama di awal setiap pelajaran komputer, selama beberapa minit, akan bertambah sepanjang satu penggal.

Kami cadangkan agar kedudukan kelajuan awam dielakkan. Ia memberi ganjaran kepada kanak-kanak yang sudah pun pantas, sedangkan ketepatan ialah perkara yang kami mahu semua orang bina dahulu. Sebaliknya, jejaki kemajuan setiap kanak-kanak sendiri: ketepatan minggu ini berbanding minggu lepas, atau sama ada mereka kini boleh menaip satu halaman penuh, seperti yang dirangka oleh standard Common Core.

Soalan lazim

Pada umur berapa kanak-kanak patut belajar menaip sentuh?

Tiada umur minimum rasmi yang dapat kami temui. Standard Common Core di AS memperkenalkan kemahiran papan kekunci dalam gred tiga, biasanya umur lapan hingga sembilan tahun, dan mengharapkan satu halaman ditaip dalam satu duduk menjelang gred empat. Kanak-kanak yang boleh membaca perkataan pendek dan fokus selama sepuluh minit sudah bersedia untuk bermula.

Berapa lama kanak-kanak patut berlatih menaip setiap hari?

Sepuluh hingga lima belas minit, sekurang-kurangnya empat kali seminggu, ialah corak yang disyorkan oleh agensi perkhidmatan orang kurang upaya Malta dalam panduan kemahiran papan kekuncinya. Sesi pendek yang tetap lebih berkesan daripada satu sesi yang panjang.

Apakah kelajuan menaip yang baik untuk kanak-kanak?

Standard sekolah tidak menetapkannya. Common Core mengukur halaman yang ditaip dalam satu duduk: satu dalam gred empat, dua dalam gred lima dan tiga dalam gred enam. Ketepatan dan daya tahan lebih penting daripada WPM pada umur ini.

Patutkah kanak-kanak belajar pada komputer riba atau papan kekunci berasingan?

Kedua-duanya boleh untuk mempelajari kekunci. Untuk postur, papan kekunci berasingan lebih mudah diletakkan pada ketinggian yang betul, dan garis panduan Cornell mencadangkan papan kekunci yang lebih kecil jika tangan kanak-kanak itu kecil.