Haurrentzako idazketa: noiz hasi, nola prestatu eta nola irakatsi

Zein adinetan ikasi beharko lukete haurrek mekanografia?

Mekanografiarako gutxieneko adina ezartzen duen hezkuntza- edo osasun-agintaritza bat bilatu genuen, eta ez genuen aurkitu. Aurkitu genuena eskolaren itxaropenak dira, eta gida zentzuzkoa dira idazketa haur batentzat noiz hasten den garrantzitsu izaten jakiteko.

AEBetako Common Core State Standards idazketa-estandarrek progresio hau ezartzen dute:

Ohartu zer neurtzen duten estandarrek: jarraian idatzitako orrialdeak, ez minutuko hitzak. Hori eredu ona da etxean ere. Bere idazlan baten orrialde bat amore eman gabe idatz dezakeen haurrak badu eskolak behar duen trebetasuna, WPMa edozein dela ere.

Bost urtetik beherakoentzat, galderak berak ematen du ia erantzuna. Osasunaren Mundu Erakundeak gomendatzen du urtebeteko haurrek pantaila aurrean eserita denborarik ez ematea, eta bi eta lau urte bitartekoek egunean ordubete gehienez, gutxiago hobe. Idazketa-eskolak ordubete horretatik aterako lirateke.

Haur bat prest dagoen jakiteko zantzu praktikoak adina baino errazago epaitzen dira. Hitz labur eta arruntak irakur ditzake silabaka joan gabe? Hamar minutuz eserita eta arreta jarrita egon daiteke? Bere hatzak erosoki iristen dira oinarrizko errenkadako teklak? Hiru galderen erantzuna baiezkoa bada, hasteko prest dago.

Prestatu mahaia gorputz txiki batentzat

Helduen mahai batean dagoen haurra askotan besoak altxatuta eta oinak zintzilik esertzen da. Cornell Unibertsitatearen haurren ordenagailu-erabilerarako jarraibide ergonomikoek jarrera hau dute helburu:

• Bizkarra aulkian bermatuta, atzealdean eserita, ez ertzean kokatuta.
• Oinak lurrean lau-lau edo oin-euskarri batean. Kutxa sendo batek balio du.
• Ukondoak angelu zuzena baino irekiago, eta besaurreak apur bat beherantz teklatura.
• Eskumuturrak zuzen, besaurrearen mailan, gehienez 15 gradu inguru tolestuta.
• Pantaila haurrak burua atzera bota gabe ikusteko moduan jarrita, eta leiho edo lanparen distirarik gabe.

Konponbidea normalean kuxin bat edo aulki erregulagarri bat izaten da haurra altxatzeko, gehi zerbait oinen azpian. Cornell-en jarraibideek ere iradokitzen dute egiaztatzea teklatua eta sagua haurraren eskuen tamainara nola egokitzen diren, eta teklatu txikiago bat kontuan hartzea eskuak txikiak badira. Eramangarri batean, jarrera neutroaren printzipio bera aplikatzen da, eta horrek askotan esan nahi du kanpoko teklatu bat gehitzea, pantaila eta teklak bereizita jarri ahal izateko.

Hau orientabide orokorra da, ez aholku medikoa. Haur batek idaztean minaz kexatzen bada, hitz egin mediku batekin.

Helduentzat, gure idazteko jarrerari buruzko gidak gehiago sakontzen du.

Saioak labur mantendu

Gutxi eta sarri hobe luze eta noizean behin baino. Aġenzija Sapport-ek, Maltako gobernuak desgaitasun-zerbitzuetarako duen agentziak, 10-15 minutuko saioetan idazten praktikatzea gomendatzen du, astean lau aldiz gutxienez, teklatu-trebetasunei buruzko bere gidan. Gida hori desgaitasuna duten ikasleentzat idatzi zen, baina eredua hasiberri gehienei egokitzen zaie. Cornell-en jarraibideek ere aholkatzen dute ordenagailu-denbora atsedenaldiekin kudeatzea.

Saio batek itxura hau izan dezake:

1. Bi minutu berotzen oinarrizko errenkadan.
2. Zortzi minutu trebetasun berri batean, adibidez ezkerreko eskuaren goiko errenkadako teklak.
3. Hiru minutu benetako hitzak edo haurrak aukeratutako esaldi bat idazten.
4. Gelditu oraindik ondo doan bitartean.

Arrakasta batekin amaitzeak errazago egiten du hurrengo saioari ekitea.

Zer irakatsi, eta zein ordenatan

Lehenik oinarrizko errenkada eta hatz bakoitzaren teklak

Hatz bakoitza oinarrizko errenkadako tekla batean pausatzen da, eta haren gaineko eta azpiko teklen zutabe bat du bere ardurapean. F eta J tekletako koskek hatzei begiratu gabe etxea aurkitzen laguntzen diete. Gure hatzen taulak erakusten du zein hatzek sakatzen duen zein tekla, eta mekanografia-gidak metodoa urratsez urrats azaltzen du.

Begiak pantailan

Mekanografiak funtziona dezan egiten duen ohitura behera ez begiratzea da. Eskuen gainean oihal arin batek, edo «non dituzu begiak?» galdetzeak besterik gabe, laguntzen du. Espero ezazu denbora batez motela irudituko zaiola.

Zehaztasuna abiaduraren aurretik

Hasieran, ez egin kasurik WPMari. Goraipatu lerro garbiak, ez azkarrak. Zehaztasunari buruzko gidak azaltzen du zergatik akatsak zuzentzeak ez dituen emaitzatik ezabatzen.

Benetako hitzak goiz

Letra-segiden ariketak ondo daude minutu batzuetarako, baina benetako hitzak dira haurrek eskolarako idatziko dituztenak. Proba laburrek, gure 10 hitzeko proba eta 25 hitzeko proba adibidez, tamaina egokia dute idazle gazteentzat.

Maiuskulak eta puntuazioa azkenik

Maiuskula-teklak eta puntuazioa letrak automatiko bihurtu ondoren datoz. Orduan, puntuazio-proba praktika erabilgarria da eskolako lanetarako.

Webgune hau haurrekin erabiltzea

Ez duzu konturik behar hemen idazteko, eta emaitzak erabiltzen ari zaren gailuan gordetzen dira. Gure baldintzek ez dute 13 urtetik beherakoentzat konturik onartzen, beraz haurrek gonbidatu gisa idazten dute.

Ezarpen batzuek idazle gazteei laguntzen diete. Hitz- eta aipu-probek ez dute atzerako kontaketarik, eta horrek erlojuaren presioa kentzen du. Lexend eta OpenDyslexic letra-tipoak eta testuaren tamaina doigarria ezarpenetan daude, baita haurrari tekla oker dagoenean berehala jakinarazten dion akats-soinua edo bibrazioa ere. Praktika orriak haurrak gailu horretan gehien huts egiten dituen teklekin sortzen ditu ariketak.

Irakasleentzat

Ikasgelan, koherentziak ekipamenduak baino gehiago balio du. Ordenagailu-eskola bakoitzaren hasieran berotze labur bera, minutu gutxi batzuetakoa, metatu egiten da ikasturte-zati batean zehar.

Guk abiadura-sailkapen publikoak saihestuko genituzke. Jada azkarrak diren haurrak saritzen dituzte, eta zehaztasuna da guztiek lehenik eraikitzea nahi duguna. Horren ordez, jarraitu haur bakoitzaren aurrerapenari: aste honetako zehaztasuna aurrekoarekin alderatuta, edo orain orrialde oso bat idatz dezakeen, Common Core estandarrek planteatzen duten bezala.

Ohiko galderak

Zein adinetan ikasi beharko lukete haurrek mekanografia?

Ez dugu aurkitu gutxieneko adin ofizialik. AEBetako Common Core estandarrek hirugarren mailan sartzen dute teklatuaren erabilera, normalean zortzi-bederatzi urterekin, eta laugarren mailarako orrialde bat jarraian idaztea espero dute. Hitz laburrak irakurtzen dituen eta hamar minutuz arreta jar dezakeen haurra hasteko prest dago.

Zenbat denbora praktikatu beharko lukete haurrek egunero?

Hamar-hamabost minutu, astean lau aldiz gutxienez: hori da Maltako desgaitasun-zerbitzuen agentziak teklatu-trebetasunei buruzko bere gidan gomendatzen duen eredua. Saio labur erregularrek saio luze batek baino hobeto funtzionatzen dute.

Zein da haur batentzat idazteko abiadura ona?

Eskolako estandarrek ez dute bat ezartzen. Common Core-k jarraian idatzitako orrialdeak neurtzen ditu: bat laugarren mailan, bi bosgarrenean eta hiru seigarrenean. Adin honetan zehaztasunak eta erresistentziak WPMak baino gehiago balio dute.

Eramangarri batean ikasi beharko lukete haurrek, ala teklatu bereizi batean?

Biek balio dute teklak ikasteko. Jarrerari dagokionez, teklatu bereizi bat errazago jartzen da altuera egokian, eta Cornell-en jarraibideek teklatu txikiago bat iradokitzen dute haurraren eskuak txikiak badira.