Psaní na klávesnici funguje u dětí nejlépe jako krátký, pravidelný trénink na pracovním místě, které odpovídá dětskému tělu, a se začátkem zhruba v době, kdy škola začne chtít práce psané na počítači. V USA zavádějí standardy psaní Common Core psaní na klávesnici ve třetí třídě, kdy je dětem obvykle osm nebo devět let, a ve čtvrté třídě očekávají celou napsanou stránku na jedno posezení. Mladší děti mohou začít, pokud o to stojí; známky připravenosti níže jsou důležitější než datum.
Tento průvodce je pro rodiče a učitele. Popisuje, kdy začít, jak připravit stůl, jak dlouhé by měly být lekce a co učit v jakém pořadí. Žádný konkrétní dětský program nedoporučujeme; všechno tady funguje s jakýmkoli obyčejným testem psaní, včetně našeho.
V jakém věku by se děti měly učit psát všemi deseti?
Hledali jsme vzdělávací nebo zdravotnickou autoritu, která by stanovila minimální věk pro psaní všemi deseti, a žádnou jsme nenašli. Našli jsme ale očekávání škol a ta jsou rozumným vodítkem, kdy začne psaní pro dítě hrát roli.
Americké standardy Common Core State Standards pro psaní stanoví postup:
| Ročník | Co standard očekává |
|---|---|
| 3 | S vedením a podporou dospělých používat technologie k vytváření a zveřejňování textů s využitím dovednosti psaní na klávesnici |
| 4 | Dostatečnou dovednost psaní na klávesnici, aby dítě napsalo aspoň jednu stránku na jedno posezení |
| 5 | Aspoň dvě stránky na jedno posezení |
| 6 | Aspoň tři stránky na jedno posezení |
Všimni si, co standardy měří: stránky na jedno posezení, ne slova za minutu. To je dobrý model i doma. Dítě, které dokáže napsat stránku vlastního textu, aniž by to vzdalo, má dovednost, kterou škola potřebuje, ať je jeho WPM jakékoli.
U dětí do pěti let si otázka většinou odpoví sama. Světová zdravotnická organizace nedoporučuje jednoletým dětem žádný čas u obrazovky vsedě a dětem od dvou do čtyř let nejvýše hodinu denně, přičemž méně je lépe. Lekce psaní by šly z této hodiny.
Praktické známky toho, že je dítě připravené, se posuzují snáz než věk. Umí přečíst krátká běžná slova bez slabikování? Vydrží sedět a soustředit se deset minut? Dosáhnou jeho prsty pohodlně na klávesy základní řady? Pokud je na všechny tři otázky odpověď ano, může začít.
Připrav stůl pro malé tělo
Dítě u stolu pro dospělé často sedí se zdviženýma rukama a nohama ve vzduchu. Ergonomické zásady Cornell University pro práci dětí s počítačem popisují cílové držení těla:
- Záda opřená o židli, sedět vzadu, ne na kraji.
- Chodidla celou plochou na podlaze nebo na podložce. Poslouží i pevná krabice.
- Lokty otevřené víc než do pravého úhlu, předloktí mírně skloněná dolů ke klávesnici.
- Zápěstí rovná, v rovině s předloktím, ohnutá nejvýš asi o 15 stupňů.
- Obrazovka umístěná tak, aby dítě nemuselo zaklánět hlavu, a bez odlesků od oken nebo lamp.
Řešením je obvykle polštář nebo nastavitelná židle, která dítě zvedne, a něco pod nohy. Zásady Cornellu také doporučují zkontrolovat, jak klávesnice a myš odpovídají velikosti dětských rukou, a pokud má dítě malé ruce, zvážit menší klávesnici. U notebooku platí stejný princip neutrálního držení těla, což často znamená připojit externí klávesnici, aby šla obrazovka a klávesy umístit každá zvlášť.
Toto je obecné doporučení, ne lékařská rada. Pokud si dítě při psaní stěžuje na bolest, promluv si s lékařem.
Pro dospělé jde dál náš průvodce držením těla při psaní.
Drž lekce krátké
Málo a často vítězí nad dlouze a zřídka. Aġenzija Sapport, maltská vládní agentura pro služby lidem s postižením, doporučuje ve své příručce dovedností na klávesnici trénovat psaní v lekcích po 10 až 15 minutách aspoň čtyřikrát týdně. Příručka byla napsaná pro studenty s postižením, ale tento vzorec sedí většině začátečníků. Zásady Cornellu také radí rozdělovat čas u počítače přestávkami na odpočinek.
Lekce může vypadat takto:
- Dvě minuty rozcvičky na základní řadě.
- Osm minut na jednu novou dovednost, například klávesy horní řady pro levou ruku.
- Tři minuty psaní skutečných slov nebo věty, kterou si dítě vybere.
- Skončit, dokud se ještě daří.
Když lekce skončí úspěchem, další se začíná snáz.
Co učit a v jakém pořadí
Nejdřív základní řada a přiřazení prstů
Každý prst spočívá na jedné klávese základní řady a patří mu sloupec kláves nad ní a pod ní. Výstupky na F a J umožní prstům najít výchozí polohu bez dívání. Naše mapa prstů ukazuje, který prst mačká kterou klávesu, a průvodce psaním všemi deseti vysvětluje metodu krok za krokem.
Oči na obrazovce
Návyk, díky kterému psaní všemi deseti funguje, je nedívat se dolů. Pomůže lehký šátek přes ruce nebo prostá otázka „kde máš oči?“. Počítej s tím, že to nějakou dobu bude působit pomalu.
Přesnost před rychlostí
Zpočátku si WPM nevšímej. Chval čisté řádky, ne rychlé. Průvodce přesností vysvětluje, proč oprava překlepu jeho započtení ve výsledku nevymaže.
Brzy skutečná slova
Cvičení s řetězci písmen jsou na pár minut v pořádku, ale do školy budou děti psát skutečná slova. Krátké testy, jako je náš test na 10 slov a test na 25 slov, mají pro mladé písaře dobrou velikost.
Velká písmena a interpunkce nakonec
Klávesy Shift a interpunkce přijdou na řadu, až budou písmena automatická. Pak je test s interpunkcí užitečným tréninkem pro školní práci.
Jak tento web používat s dětmi
K psaní tady nepotřebuješ účet a výsledky se ukládají v zařízení, které používáš. Naše podmínky nedovolují účty nikomu mladšímu 13 let, takže děti píšou jako hosté.
Mladým písařům pomůže několik nastavení. Slovní testy a testy s citáty nemají odpočet, což ubere tlak hodin. V nastavení jsou fonty Lexend a OpenDyslexic a nastavitelná velikost textu, spolu se zvukem nebo vibrací při chybě, která dítěti hned řekne, že je klávesa špatně. Stránka Trénink sestavuje cvičení z kláves, ve kterých dítě na daném zařízení chybuje nejčastěji.
Pro učitele
Ve třídě je důslednost důležitější než vybavení. Stejná krátká rozcvička na začátku každé hodiny u počítačů, dlouhá pár minut, se za pololetí nasčítá.
Veřejné žebříčky rychlosti bychom vynechali. Odměňují děti, které už rychlé jsou, a přesnost je to, co chceme, aby si všichni budovali nejdřív. Sleduj místo toho vlastní pokrok každého dítěte: přesnost tento týden ve srovnání s minulým, nebo jestli už dokáže napsat celou stránku, jak to rámují standardy Common Core.
Často kladené otázky
V jakém věku by se děti měly učit psát všemi deseti?
Oficiální minimální věk jsme nenašli. Americké standardy Common Core zavádějí psaní na klávesnici ve třetí třídě, obvykle ve věku osmi až devíti let, a ve čtvrté třídě očekávají jednu napsanou stránku na jedno posezení. Dítě, které čte krátká slova a vydrží se soustředit deset minut, může začít.
Jak dlouho by děti měly denně trénovat psaní?
Deset až patnáct minut aspoň čtyřikrát týdně je vzorec, který doporučuje maltská agentura pro služby lidem s postižením ve své příručce dovedností na klávesnici. Krátké pravidelné lekce fungují lépe než jedna dlouhá.
Jaká rychlost psaní je u dítěte dobrá?
Školní standardy žádnou nestanovují. Common Core měří stránky napsané na jedno posezení: jednu ve čtvrté třídě, dvě v páté a tři v šesté. Přesnost a vytrvalost jsou v tomto věku důležitější než WPM.
Mají se děti učit na notebooku, nebo na samostatné klávesnici?
Na naučení kláves poslouží obojí. Kvůli držení těla se samostatná klávesnice snáz umístí do správné výšky a zásady Cornellu doporučují menší klávesnici, pokud má dítě malé ruce.
Zdroje
- Common Core State Standards, Writing, Grade 3 (W.3.6)
- Common Core State Standards, Writing, Grade 4 (W.4.6)
- Common Core State Standards, Writing, Grade 5 (W.5.6)
- Common Core State Standards, Writing, Grade 6 (W.6.6)
- Třetí ročník (Third grade), Wikipedie
- Světová zdravotnická organizace: to grow up healthy, children need to sit less and play more (2019)
- Cornell University Ergonomics Web: práce dětí s počítačem, zásady pro pracovní místo
- Cornell University Ergonomics Web: děti a počítače
- Cornell Chronicle: ergonom radí, jak se děti u počítače mohou vyhnout zraněním (2000)
- Aġenzija Sapport: rozvoj dovedností na klávesnici (PDF)